守初心担使命学习《习近平新时代中国特色

社会主义思想学习纲要》心得体会

                                 ——彭亚彬

在“不忘初心，牢记使命”主题教育深入学习推进开展过程

中，一份沉甸甸的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》摆在了我们的面前，为我们党员职工深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神提供了读本。仔细品读共21章，全书对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统阐述，内容丰富、详实、结构严谨，文风生动朴实。结合“不忘初心，牢记使命”学习和工作，他的到来可谓正当其时，联系基层党建工作，如何让他达到武装头脑、指导实践、推动工作，浅谈以下几点。
    一、学深、学实《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，增强初心意识。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的学习，忠实于原文原著，有助于更好的理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。在开展“不忘初心，牢记使命”主题教育中我们应该充分运用学习好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，将其作为理论学习的重要组成部分，并养成“学深、学实”的习惯。始终以“理论建党、理论强党”的高度来要求自己，通过不断学习，尤其要学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等原文原著的理论精髓，提升政治素养，提高政治站位，加强思想政治建设，实现“理论学习有收获，思想政治受洗礼”,补足精神之钙，增强每位党员初心意识与行动。
    二、弄懂、弄透《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，推动工作开展。弄懂、弄透《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的内容和精髓，是学习的关键所在，要让习近平新时代中国特色社会主义思想深深的植根于心坎上、思想上、行动上。学习的最终目的还是要与“不忘初心、牢记使命”的主题教育联系在一起，更好的引导广大党员将《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中的新理论、新思路、新方法运用到现实工作中，更好的为职工、群众解决实际问题。一方面提升工作效率，实现“真抓实干、马上就办”工作作风；另一面提高工作质量，实现“人民群众放心、人民群众满意”工作效果。让“初心”和“使命”在学习中发芽、在工作中开花，在为民服务中结果。
    三、用好、用实《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，勇担使命、担当。党员是人民群众的勤务员，当一名合格的勤务员，就要用好、用实《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》之精华，就要用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践，推动工作，就要在勇担使命、担当中发挥先锋模范带头作用。在处理群众问题时，要急群众之所急，解群众之所困，帮群众之所需，让群众时时处处感觉到国之怀抱、党之温暖。在工作态度上要放下“高高在上、事不关己”的官僚主义、形式主义工作作风，深入基层，贴近群众，在群众中寻觅工作的无穷乐趣，在田间街巷中感受基层的无限力量。“初心”与“使命”不是一朝一夕之功，是共产党员的不断努力与“坚守”，通过主题教育，通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，要让这种“坚守”熠熠发光，一往无前。
在广泛、深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育的关键节点，融入《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的学习，是党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想的有益食粮。我们要让“守初心、担使命”作为学习的出发点和落脚点，不仅学习好、贯彻好、更要在现实工作实践中运用好。

                                                                      奈曼旗舍力虎水

                                   2019年10月28日