关于印发《关于推进“两学一做”学习

教育常态化制度化的实施方案》的通知

 

各党支部：

 

按照旗委旗政府要求，现将住建系统《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》印发给你们，请结合实际，认真抓好落实。

 

                        

 

 

 

 

 

 

             中共奈曼旗住房和城乡建设系统委员会

                       2017年5月17日

 

 

 

 

关于推进“两学一做”学习教育

常态化制度化的实施方案

 

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提高党员干部思想理论素养和工作水平,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，夯实基层党组织战斗堡垒，充分发挥政治功能、服务功能；充分发挥党员先锋模范作用，做合格党员。根据奈党办字〔2017〕42号文件和中央专题座谈会精神，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，制定如下实施方案。

    一、持续用力保证学习的经常性

(一)严格落实学习内容。

1.学党章党规。认真学习党章这个管党治党的总规矩总遵循，模范遵守党章、贯彻党章、维护党章；认真学习党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、纪律处分条例等党内法规，牢固树立“高线”意识和“底线”思维，养成纪律自觉。

2.学系列讲话。认真学习习近平总书记系列重要讲话，及时跟进学习总书记最新讲话精神。同时，结合学党章党规、学系列讲话，认真学习中国共产党历史，传承发扬党的优良传统和作风；认真学习革命先辈和先进典型事迹，引导党员干部见贤思齐；把近年来中央查处的重大违纪违法案件和区、市、旗严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，开展警示教育，引导党员干部见不贤而自省。

     (二)以有效制度载体保障经常性学习。 

1.党委层面：以理论学习中心组学习为主要形式，严格执行集体学习制度；建立实行党员领导干部“个人自学”“分头领学”“专题研讨”等学习制度。

2.党支部层面：结合实际出发，做出经常学、长期学的安排部署，做到年度有安排、月月有计划。依托“三会一课”制度抓好支部学习，结合党员思想工作实际，确定学习主题和具体学习方式。建立每周“学习日”制度，固定时间、列出计划、明确主题，制度化开展学习。

3.党员领导干部层面：按照旗委规定的学习内容，制定个人自学计划，明确具体的学习内容，体现更高标准、更高要求。积极参加“双休日视频讲座”“党课下支部”等活动，自觉抓好执行落实。         

    4.普通党员层面：按照党委规定的学习内容，结合自身实际，认真开展自学。各党支部可采取优秀学习笔记、优秀体会文章评选，举办知识竞赛等，强化对党员日常学习的督促检查，提升学习教育效果。

    （三）注重采用信息化新方式开展学习。灵活运用新媒体，搭建“一主多辅”网络学习平台，及时链接、定期推送以党章党规、习近平总书记系列讲话为主要内容的学习资料和优质党课。各党支部可依托微信、QQ等媒体开发微党课、微讲座、微视频等，以群众喜闻乐见的形式，宣传深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的决策部署、重大意义，全面反映各部门各单位的特色做法和亮点工作。

    二、着力推动形成学做结合常态化

    （一）深入引导党员做到“四个合格”。细化合格党员标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。组织党员在严肃开展党内政治生活中主动对照、深入查摆，学思践悟、牢记“初心”。大力选树“学”的典型和“做”的楷模，发现和推出一批“两学一做”好榜样，树起学的标杆、做的榜样，营造争做合格党员的浓厚氛围。

    （二）紧密联系实际,经常查找解决问题。重点从4个层面查找解决问题：1.党员层面：经常查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。2.党支部层面：经常查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。3.党委层面：经常查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，是否认真抓好“回头看”反馈问题的整改落实，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。4.党建工作层面：经常查找分析对党建工作的摆位是否合理，重点任务是否全面落实，薄弱环节是否得到有效解决，党建制度规范是否执行到位，着力解决抓基层党建重视不够、措施不力、效果不好等问题。各支部和广大党员要对照查找出来的问题清单，采取专项整治等办法，集中力量加以解决。

    三、强化组织领导和督促指导

    （一）建立健全层层负责机制。各支部要严格按照党委的要求，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程来抓，认真研究部署推进。支部书记要切实负起第一责任人的责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

（二）建立健全学教制度。吸收借鉴“三严三实”专题教育成功经验，进一步完善“两学一做”学习教育、党员教育制度，推动学习教育制度化、规范化、长效化。同时，注重发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应，加强党建工作薄弱环节，定期梳理分析工作短板，研究确定党建重点任务，集中力量攻坚克难。

    （三）建立健全督查督导机制。坚持每季一调度、每年一抽查、全年实现全覆盖督查。通过采取实地检查、现场提问、随机抽查等方式，层层传导压力，督促党支部始终上紧发条、拧紧螺丝。继续发挥“两学一做”学习教育领导小组督查作用，以“三会一课”制度执行、“每周一学”开展情况为重点开展督查指导，及时发现和解决问题，通过当面反馈、书面反馈和通报等形式，持续用力推进部署要求落地落实。

    （四）建立健全评估问效机制。坚持把组织开展“两学一做”学习教育常态化制度化工作情况，作为支部书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容。强化评估结果运用，对工作落实不力、搞形式走过场的，严肃批评、追责问责。