2024年度理论学习工作总结
奈曼旗工商联党组理论学习中心组
（2024年12月16日）
按要求现将奈曼旗工商联2024年度党组理论学习中心组学习工作情况汇报如下。
一、工作情况
（一）理论学习方面：一是周密计划、规范管理，确保理论学习落细落实。年初制定《2024年奈曼旗工商联党组理论学习中心组专题学习重点内容安排》，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届三中全会精神、党纪学习教育等内容列入学习计划，确保学习及时跟进，抓住重点，突出成效。认真执行“第一议题”制度，自觉把习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为第一议题，结合工作贯彻落实。坚持将研讨交流作为集体学习的主要形式，严格落实学习频次要求，规范学习流程，领导干部带头抓好自学、交流研讨材料的撰写等事项，确保学习研讨过程严肃规范。今年以来，坚持每月至少一次集中学习，累计开展集中学习共35次，研讨交流18次，年中开展理论知识测试1次，邀请巡听旁听组成员参加集中学习1次，二是紧扣主题、深学细悟，确保理论学习入脑入心。扎实开展党纪学习教育，组织开展读书班，邀请纪检组成员深入解读《中国共产党纪律处分条例》，紧扣“六大纪律”开展党纪学习教育专题研讨1次，通过观看警示教育片、通报典型案例等方式开展警示教育2次。认真开展党的二十届三中全会精神专题学习，开展集中研讨交流2次，集中视频培训1次。三是立足实际、学思践悟，确保理论学习见行见效。通过领学、讲学、研学，把集体学习变成统一思想、凝聚共识的过程，形成坚强思想和行动合力。坚持问题导向、实践导向，深入基层、深入群众、深入一线，采取实地走访、座谈交流等方式扎实开展调查研究，在准确了解实情的基础上深化理论学习，做到学思用贯通、知信行统一，不断提高运用科学理论解决实际问题的能力，把学习成果转化为推动工商联工作高质量发展的实际成效。今年深入企业座谈交流20余次，了解企业发展状况，解决企业诉求，将理论学习转化为指导民营企业“两个健康”发展的具体思路。
二、存在问题
（一）理论学习方面：一是学习内容缺乏系统性、全面性。以往针对学习的内容由于时间等原因只能零散地、碎片化地学习，未构建起完整且逻辑严密的知识体系框架，影响理论学习效果。二是学以致用方面还存在不足。对于学到的知识，未能很好地融会贯通到日常工作中去，将理论知识转化为实际工作效能方面差强人意。
（二）理论宣讲方面：一是理论宣讲形式较为单一，语言枯燥，宣讲形式往往采取“我讲你听”的传统宣讲方式。针对性不强，没有考虑听众知识接受水平和现实需求，在内容和形式上“一把抓”，使得理论宣讲缺少生动性、说服力和感染力。二是党的创新理论宣讲中多以政治话语、学术话语展开宣讲，而对人民大众喜闻乐见的日常生活话语关注甚少，造成人民群众对党的创新理论理解困难，宣传效果打折扣。
三、下一步工作思路
（一）牢固树立“终身学习”的理念。坚持把理论学习作为一项长期的政治任务、精神追求和实践过程来抓。健全完善各项管理制度，形成长效机制严格落实理论学习中心组的学习计划，进一步强化大局意识和全局观念，努力提高党组成员的决策能力和水平。
（二）努力营造“扎实学习”的氛围。积极鼓励班子成员走出办公室，深入基层一线，扎实开展调查研究和理论宣传工作，发挥“关键少数”的示范和表率作用，以实际行动影响和带动非公企业党员、非公经济人士形成良好的学习习惯和浓厚的学习氛围。
（三）优化宣传宣讲形式，让宣讲活动出“新”出“彩”。创新宣讲模式，结合群众性主题教育，广泛开展“互动式” “文艺式”等群众喜闻乐见的宣讲活动，确保理论宣讲接地气、见实效、润民心。把弘扬中华优秀传统文化同理论宣讲深度融合，从中华优秀传统文化中汲取精神养分和智慧力量，推进理论宣讲工作守正创新。