一、背景情况

习近平总书记指出，“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。”教体系统党委立足实际、强化党建研究、增强服务能力，努力打造融合党建、活力党建、强效党建。

二、主要做法

（一）着眼于推进党建与业务，努力打造融合党建

教体系统共有基层党组织57个，如何发挥党组织作用，我们探索实施了“七融进”工作方法（即：学校党建融进师生头脑、融进学校管理、融进业务活动、融进校园文化、融进课程育人、融进课堂教学、融进师生服务），主要通过两个平台进行有效实施。一是搭建管理平台。在理顺31个学校党组织隶属关系后，及时组织支委换届，实施学校校委会成员与支部委员交叉任职，学校副校长或环节干部担任支委成员比例达到95%以上，提任的学校环节干部中党员骨干占比达到90%以上，保证党组织的重大事项决策得到有效执行，也发挥了党员在学校管理中的主体作用。二是搭建责任平台。以“为了学校发展、为了自身成长、为了学生成才”为目标，为党员设岗定责，将年度承诺内容细化到每年完成几节示范课、研磨几个课题、学生综合成绩提高几个位次等每一项具体工作，履责承诺完成情况纳入民主评议党员内容，同时将教学质量按一定比例纳入党员积分排位管理，作为评选优秀党员的重要依据，实现了知责明责、履责尽责。

（二）着眼于创新活化机制，努力打造活力党建

教体系统积极探索党建工作新思路，致力于打造“活力党建”。一是思想上保活力。思想是行动的先导，在思想武装工作中，采取书记带头学、带领班子学、督促干部学、学生实践学的“四学”模式强化常态化学习，“青年党员每周微课堂”、“每周竞读”、读书交流会，进一步活化了学习形式，打造出思想过硬、作风过硬、能力过硬的党员生力军和“四有”好老师队伍。坚持党建带团队建设，通过升旗仪式、主题班队会、手抄报、征文比赛等多种形式对全体学生进行形势政策和铸牢中华民族共同体意识教育，为学生打牢政治底色。二是行动上增活力。围绕党建促研、以研兴教，探索实施“一个目标领航，两支队伍领军，三个平台领路，四个提高领跑”的党建与教研品牌化建设实践研究项目。党支部采取“3+X”主题党日模式，实现了组织要求和支部特色相统一的目标，重点在“3+X”中“X”上下功夫，请党员包班、党员责任区、党员示范班管理方面的优秀党员作经验分享；定期开展党员示范课，邀请党员名师工作坊成员进行业务指导，由于主题突出，形式灵活、互动性强，深受党员、普通教师欢迎和重视，为年轻教育工作者建立了一个正确自我评价、认识他人、树立榜样、对比优秀、查找不足的平台。

（三）着眼于放大党组织功能，努力打造强效党建

十年树木，百年树人，教体系统更加注重立足长远、培植根本、储蓄力量。一是抓基础，强队伍。落实把普通教师培养成骨干教师、把骨干教师培养成党员，优先在党员骨干中推荐学校环节以上干部的“双培养一推荐”工作机制，通过师徒结对、“青蓝工程”形式让近年招录的1000多名青年教师成为校级骨干教师，现有递交入党申请书的骨干教师175名，积极分子102名，发展对象27名。目前，共设立党员教学示范岗865个，培养旗级以上党员名师和骨干教师412名。二是抓重点，强服务。立足教育实际，急民所需，规范苏木乡镇中心幼儿园建设，积极推进第五小学、第六中学、第三幼儿园项目、职教中心建设。

三、取得的成效

将党建工作贯穿到教育治理的全过程全领域，坚持公平和质量齐抓、要素保障和内涵发展并举，目前学前教育公办园占比和普惠园比例全市领先，职业教育全市旗县规模最大，特殊教育被列为全市示范典型，中考、高考成绩连年突破。连续被通辽市政府评为“教育系统先进集体”。教体系统以扎扎实实的党建工作落实，推进党的领导和党的建设再上新水平。