| 明仁苏木 公益 村主题教育“回头看”问题整改清单 | |||||||
| 类别 | 存在问题 | 具体表现 | 整改措施 | 责任领导 | 责任部门及责任人 | 整改完成时限 | 完成情况 |
| 理论学习方面 | 学习不认真、不扎实 | 1.有的单位必读书目发放数量过少，领导干部用书得到较好保证，普通党员学习用书保障不足。 | 公益村共有流动党员12名，必读书目都已邮寄或捎送方式发放到流动党员手中。 | 马树生 | 公益村党支部 王晓玲 | 12月13日 | 已完成 |
| 2.有的干部党员对主题教育要求、习近平新时代中国特色社会主义思想知识常识掌握不足，有的对一些基本知识“一问三不知”。 | 在开展每周一学活动中，以书记周例会党员集中学习方式每期都安排支委成员领学主题教育部分篇章，每月开展一次座谈交流。支委委员以“一帮一”帮扶结对老弱病残党员，提升理论学习水平，同时在党员微信群转发学习内容实现党员学习全覆盖。 | 马树生 | 公益村党支部 王晓玲 | 12月13日 | 已完成，长期坚持 | ||
| 3.有的单位学习统筹安排不系统，照葫芦画瓢，没有目的性，学习的频次和平时没有区别，专题设计与实际结合不够。 | 坚持书记周例制度，并按学习计划表如期学习，以学习会议记录为证，目前，已完成党的二十大、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》前十八章的学习，已开展研讨交流 2 次。 | 马树生 | 公益村党支部 王晓玲 | 12月13日 | 已完成 | ||
| 4.有的单位学习多交流少，有的单位交流空泛联系实际不紧密，甚至出现从网上抄袭搬运的现象。 | 目前，我支部已完成座谈交流 2 次，书记讲党课 1 次，科级领导入村学习 2 次，开展科级领导讲党课 1 次。座谈交流过程中，所有党员均结合本村实际和各自工作谈感受，无照搬照抄现象发生。 | 马树生 | 公益村党支部 王晓玲 | 12月13日 | 已完成 | ||
| 5.有的基层党组织“三会一课”没有突出主题教育内容，仍旧泛泛而学。 | 现已安排专人1名负责主题教育材料整理和三会一课记录工作，已开展主题教育 10 期，设立学习主题 4 个，学习记录规范完整，符合要求。 | 马树生 | 公益村党支部 王晓玲 | 12月13日 | 已完成，长期坚持 | ||
| 推动发展和检视整改方面 | 推动解决实际问题力度不够 | 6.有的地区和部门解决实际问题的力度小、切口大、行动慢，贪多求全凑数量，搞平均用力，距离干部群众满意还由较大差距。 | 目前，我支部第一批民生实事项目有 24 个，已完成落实 12 个，再次梳理纳入民生实事项目 12（长期坚持） 个，已推进项目落实 12 个，力争在12月底完成事项办理，确保取得成效。 | 马树生 | 公益村党支部 王晓玲 | 12月13日 | 已完成 |
| 责任落实方面 | 领导督导责任传导不力 | 7.党组织主要负责人责任压力存在层层递减现象，特别是个别主要负责人对主题教育要求不到位，有的抓主题教育不严不实，有的不重视流动党员的学习，有的带头作用发挥不足，有的抓领导干部学习多抓基层支部学习少。 | 将村支委成员作为主题教育学习实践的排头兵，每名支委成员在做好自学的同时，结对帮扶一名普通党员进行学习，将主题教育落实纳入到书记述职报告中，突出主要地位，确保责任落到实处。（要留有佐证材料、照片等） | 马树生 | 公益村党支部 王晓玲 | 12月13日 | 已完成，长期坚持 |
| 指导督促方面 | 督导工作存在盲区 | 8.党委（党组）联络指导组工作还存在一些盲区和薄弱环节，以“四不两直”方式掌握实际情况、发现具体问题、当面指出问题不够，真抓实导作用还需要加强。 | 此问题我支部不涉及。 | ||||
| 宣传引导方面 | 基层主题教育氛围不浓厚 | 9.部分单位公共空间看不到主题教育相关内容。 | 通过悬挂条幅、电子屏、学习强国、微信群转发，推动主题教育在我支部宣传教育。目前，已发布学习宣传信息 3 条，悬挂条幅 3 个，未发生“低级红、高级黑”问题。 | 马树生 | 公益村党支部 王晓玲 | 12月13日 | 已完成，长期坚持 |
| 10.有的单位重视对外宣传，有的专门为迎接指导组调研制作展板，但对内部宣传教育重视不够。 | 此问题我支部不涉及。 | ||||||